مبانی نظری و پیشینه آموزش مبتنی بر موسیقی و کاهش اختلال یادگیری کودکان
مبانی نظری و پیشینه آموزش مبتنی بر موسیقی و کاهش اختلال یادگیری کودکان |
![]() |
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | doc |
حجم فایل | 67 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 51 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
1-2- مقدمه.................................................................................9
2-2- موسیقی.............................................................................9
3-2- موسیقی نیاز انسان............................................................10
4-2- استفاده از موسیقی........................................................11
5-2-یادگیری مطالب از طریق موسیقی.............................12
6-2- منافع موسیقی در یادگیری مطالب.......................................13
7-2- چه سنی برای تربیت موسیقیایی مفید است؟.................13
8-2-کودکان و موسیقی.............................................................14
9-2- ریشه تاریخی و تحولی موسیقی درمانی به چه زمانی برمی گردد؟.16
10-2- موسیقی و پزشکی و روانپزشکی و روانشناسی................16
11-2-2- مکانیزم مغزی موسیقی.........................................18
12-2-2- آرامش روانی با موسیقی طبیعت.............................21
1-3-2- اختلال یادگیری..................................................21
2-3-2- تعاریف اختلال یادگیری.............................................22
3-3-2- اختلالات یادگیری چگونه تشخیص داده می شود؟............24
4-3-2- ویژگی های ناتوانی های یادگیری................................25
5-3-2- ناتوانی های خواندن و سایر ناتوانی هایی که اساس آن زبان است ... 26
6-3-2- اختلالات یادگیری دیداری- حرکتی ...................26
7-3-2- انواع اختلالات یادگیری......................................27
اختلال ریاضی..................................................................27
مشکلات دانش آموزان با ناتوانی در یادگیری ریاضی......................30
موسیقی و مهارت های مربوط به ریاضی..................33
8-3-2- اختلال در خواندن ...................................33
9-3-2- اختلال در نوشتن .....................................36
10-3-2- شناخت اجتماعی ..............................42
11-3-2- اضطراب اجتماعی .....................................46
12-3-2- استفاده از موسیقی در آموزش.......................47
13-3-2- کاربرد موسیقی در اختلالات یادگیری...............48
14-3-2- چه کسانی دارای اختلالات یادگیری هستند؟..........49
15-3-2- چه عواملی باعث بروز اختلالات یادگیری می شود؟............49
4-2- پیشینه تجربی موضوع..............................................52
1-4-2- تحقیقات داخلی.......................................................52
2-4-2- تحقیقات خارجی...............................................53